教員の教育力向上を目的に、教員が効果的に教育を展開するための授業課題の分析手法及び分析結果を用いた授業設計を学習します。
インストラクショナルデザイン（ID）の基本モデルを学習し 自らの持つ担当科目においてIDの課題分析方法を用い、授業計画を作成できるよう実践的に学びます。

・IDの原則、IDの計画と準備
・コミュニケーションとプレゼンテーション
・クラスマネージメント
・システム的な教材設計、開発の手順
・IDと効果測定（学習目標の明確化と学習目標の作成）
・課題分析図の作成
・授業計画の作成

外務省の事業の一環であるJICA青年海外協力隊派遣においてPC隊員として2年間中米ジャマイカ国に赴任。地域大学の応用IT科講師として現地の教壇に立つ。
その後も世界各地域のボランティア活動を経て、現在はインストラクタの立場で青年海外協力隊のコンピュータ系の職種の隊員に対するインストラクショナルデザインを用いた教材作成技法の講師を年4回、5年間に渡り延べ300人以上に対して行う。
その他担当はICT新人研修、ビジネスマナー、MS-Office、プレゼンテーション、ハードウェア・ネットワーク、プログラミング言語など多岐に渡る。

平成28年8月25日（木）　11:00〜17:00
　　　　　　8月26日（金）　9:00〜15:00
※宿泊が必要な場合は、各自ご手配ください。

株式会社ウチダ人材開発センタ
住所　〒130-0015　東京都墨田区横網1-6-1
国際ファッションセンター（KFC）ビル7F
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最寄り駅　JR総武線「両国駅」
※会場詳細は、受講証とともにお知らせいたします。